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    于晓冉在想，首先要做的不是让孩子去接受什么，而是想办法让孩子受到刺激。这种刺激须得掌握恰当，不能引起孩子情绪的崩溃，但又要让孩子做出反应。

    于晓冉蹑手蹑脚地走到晴雪身后，伸长了脖子往前一望......

    于晓冉怔住了，小孩子的画，怎么这么灰暗呢？

    晴雪的画里有一个小孩子，还有一男一女两个大人，但全都是黑色的。明明画笔有其他颜色，涂上去就会生动许多，但是晴雪没有，她只用了黑色。

    孩子的画即使再怎么简单也应该是会让人看着感觉充满了幻想和童趣的，然而晴雪的画，于晓冉看着就感觉憋闷，心里堵得发慌。

    晴雪连瞄都没有瞄一眼于晓冉，自顾自地继续画，还是用黑色的画笔。

    于晓冉瞥见抽屉里还有其他的画，她看晴雪没有回头来，她就小心翼翼地将抽屉里的画拿了出来。

    厚厚的一叠画，全是暗色系的。

    不管是人物还是小动物，天空，太阳，月亮，星星，花草树木，在晴雪的笔下通通是灰暗的。

    画中的小朋友全是哭的表情。唯一只有最下边一张画是彩色的，画上的小朋友也是笑脸，虽然画的很简单，稚嫩，但至少让人看了开心。

    估计这是晴雪很久之前画的吧。

    于晓冉的心被紧紧提了起来，晴雪不只是心理封闭，还有抑郁症。

    如果不及时治疗，长此以往下去，这孩子会形成人格扭曲，对她将来的成长有很大的危害。
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