第(2/3)页

    杨轩着急，身边的学政徐孔徒更着急，徐孔徒崇祯初年进士，甲申巨变之际为邛州知州，流寇入川流落民间，后来投靠义勇军被委任为学政。

    作为学政徐孔徒当然知道杨轩真正用途，举起手制止众人继续发言，扫视众人一眼道：“大家都为饱读之士，所说未尝没有道理，但大家所说的道理，与我们这次所要革除大弊不同啊。”

    众人一听，大家一个个目瞪口呆？读书人虽然社会地位奇高，但本质上还是一个清水衙门，难道在这清水衙门之中还有什么大弊不成？

    徐孔徒显得得意洋洋，在与大人彻夜长谈数日之久后越来越其中问题，现在看大家眼神，当即提出读书有什么好处？读书过程中如何因材施教？

    众人一片哗然，万般皆下品惟有读书高，读书当然是为了出人头地，当然是为了升官发财。

    徐孔徒连连摇头，当即搬出早已准备好的说辞，读书最基本目的就是为了识文断字不做睁眼瞎，不被外人欺负。

    读书深沉次目的就是为了出人头地，光大门楣。

    大家最先不服气，现在听学政大人如此一说，也不好提出什么反对意见。

    让人气馁的是大家虽然不反对读书的目的，但对如何改变这个现状方法五花八门。

    为了平息大家争论，到最后杨轩不得不出马，亲自解释学堂分级教育的好处。

    大家见侯爷意见如此，也不好反对，只得点头同意。

    经过两天劝说，基本上确定新式学堂分级教育推行方法，那就是：

    1、由四川省学政徐孔徒召集地方学正、教谕编辑组成编委会，分别编辑语文、数学、自然学、地理学、历史学等教育课本。

    2、在各府建立教师培训班，挑选读书人培养老师。

    3、在全省范围推广新式学堂分级教育，计划在两年年以内，各县需要建立一个完整小学，各府需要建立新式中学，全省建立一个新式大学。

    4、在五年内，各个乡建立一个完整的新式小学堂，各个里建立不完整的新式小学堂。

    5、鼓励地方乡绅与官府合办新式学堂，官府给予新式学堂老师一定教育补助。

    .......

    杨轩利用自己权势强势推行新式学堂教育，徐孔徒召集百余个秀才一天到晚在凤凰山研讨课程设置，而在地方上各地纷纷扰扰，整个读书人躁动起来。

    在顺庆府西充县一个乡镇，几个穿着棉袍的读书人坐在茶馆里面，不是从兜里伸出大手拿起茶杯猛喝一口，驱散外面的冷气。

    一个四十余岁读书人摇头道：“十年前中得秀才有了功名，本来以为未来可以捷报频传，但谁料到多次不第，现在离家外出成为这私塾老师。
    第(2/3)页